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Esther Alcaraz: “Los docentes tenemos que compartir nuestros conocimientos no sólo con el aula, sino con toda la comunidad”

29 Feb Esther Alcaraz: “Los docentes tenemos que compartir nuestros conocimientos no sólo con el aula, sino con toda la comunidad”

Esther Alcaraz 2Como aquí nos adelantaba Patricia, nuestra protagonista y ella proseguirán el proyecto que Esther y Minerva iniciaron en 2015 en San Vicente (El Salvador). 

Pregunta: Explícanos de manera esquemática en qué va a consistir vuestro proyecto

Respuesta: Vamos a ser tutoras de alumnos que están realizando sus proyectos de horas sociales dentro de sus estudios de Magisterio. Así como llevar a cabo el curso de Postgrado especializado en Renovación educativa para los docentes que trabajan en la Universidad pública de El Salvador, en concreto, en la sede de la ciudad de San Vicente.

¿Qué conocimientos sobre el país tienes? ¿Qué esperas encontrar a tu llegada?

Busqué pocos datos. La mayoría sobre el clima, geográficos… y los relacionado con mi trabajo allí (Sistema educativo…) y me gusta que sea así, porque los pocos que he encontrado sobre temas políticos creo que no son muy fidedignos, entonces prefiero ir a que me sorprenda el país y sus gentes.

¿Cuáles son los objetivos que te gustaría conseguir allí?

Apoyar la mejora del país a través de su sistema educativo con los docentes de la Universidad y ayudar en la formación de los futuros profesores del país. Creo que como docentes tenemos la obligación de compartir nuestros conocimientos no sólo con el aula que nos asignen sino con toda aquella comunidad que podamos mejorar. Ya que, en mi opinión, los profesores somos agentes de cambio que debemos estar activos ante cualquier oportunidad de mejorarnos como profesionales y mejorar la sociedad que nos rodea.

¿Cómo te sientes a tan poco tiempo de que todo empiece?

Bien, tranquila. Como llevamos desde hace varios meses preparando el viaje y la materia que vamos a impartir allí me siento preparada.

¿Qué es lo que más te ha llamado la atención de RIE para embarcarte en un proyecto de este tipo?

Sus inicios y sus valores, ya que encajan perfectamente con los míos y mi visión del mundo y de la educación.

Este proyecto tiene un carácter voluntario y eso supone mucho esfuerzo (y dinero) por vuestra parte para realizarlos, ¿Qué es lo que a ti te impulsa a realizar acciones o proyectos de este tipo?

Sobre todo el haber realizado otros anteriormente y saber lo gratificante que son. Pero éste en concreto me llamó mucho la atención por la implicación personal y profesional tan grande que supone.

¿Qué crees que puede aportarte personalmente este voluntariado?

Estoy convencida de que después de este año regresaré a mi casa siendo otro tipo de docente y persona.

Dentro de los principios educativos que propone RIE ¿Cuáles son los que tú crees más importantes o urgentes a trabajar?

Tanto en este proyecto como, en general, en cualquier sistema educativo un principio educativo clave es la participación del profesorado, estudiantes, familias y entorno. Deben de sentir que son agentes educativos y agentes de cambio, no peones pasivos que reciben conocimientos o enseñan lo que desde arriba les indican. La clave es despertar y concienciarse del poder y la importancia de la educación para la mejora. Por lo que me gusta hacer hincapié en la participación de familias y sociedad en la educación, así como la vocación de los docentes.

 ¿Qué papel crees que tiene la educación en la sociedad actual?

Considero que no es sólo en la sociedad actual. La educación siempre ha tenido el poder de transformar a la gente,  de despertar y adormecer. En palabras de Marco Aurelio “Los hombres han nacido los unos para los otros, edúcales o padécelos.”  No sirve de nada, en este caso, que nos escandalicemos de la realidad que está viviendo El Salvador sin atajar por la vía de la educación los problemas que padecen y darles, como propone RIE,  las herramientas para que se superen y contagien con su ejemplo.

Un deseo que esperas ver cumplido a tu vuelta.

Sentir que hemos transmitido la ilusión y ganas de mejorar la educación y el país a los profesores con los que trabajemos.

MÁS SOBRE NUESTRA COOPERANTE

Esther Alcaraz 2Nombre completo: Esther Alcaraz Sánchez

Edad: 27 años.

Nacimiento y actual lugar de residencia: Esther ha nacido y vive en Alicante.

Estudios: Maestra de Educación Infantil (Univ. Granada), Licenciada en Pedagogía (UNED), Postgrado de Infancia y juventud en riesgo social (Univ. Alicante). Máster en Investigación educativa (Univ. Alicante) y actualmente estudiando Máster en Profesorado de Secundaria (Univ. Murcia).

¿Es tu primer proyecto de voluntariado o habías colaborado antes con otras asociaciones? Realizó las prácticas de Maestra en Educación Infantil en distintas escuelas de Perú. El proyecto consistía en ver “las tan diferentes escuelas que tiene el Perú dependiendo de su geografía (Costa, montaña y selva) cómo trabajaba el profesorado y aprender de su imaginación e improvisación ante falta de recursos”, nos cuenta. Además, después estuvo en Ankara (Turquía) tres meses y en Lisboa (Portugal) cinco con la beca EVS (European Voluntary Service) colaborando en la primera con la universidad dando clases de español y con una asociación cultural en la segunda, haciendo proyectos relacionados con el Medio Ambiente y población sin recursos.

Asimismo, ha dado charlas con Cruz Roja en institutos sobre violencia, educación sexual o igualdad. También ha trabajado con reclusas y sus hijos menores de 3 años que residen con ellas.

Principales aficiones: Comer, los deportes al aire libre “y si son acuáticos más aún” -dice-, el cine y los conciertos.

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